金昌市理工中专：以特色育人之路点亮中职学生未来

近年来，金昌市理工中专在上级部门领导下，直面生源基础薄弱的现实挑战，通过锐意改革创新，走出了一条特色育人之路。目前，学校共有教学班30个，学生1188人，办学影响力与社会认可度显著提升，用实际行动诠释了中职教育的育人价值。

面对市域内未能升入普通高中的学生群体，理工中专坚持“应招尽招”原则，深刻把握其学业基础薄弱、自信心不足等特点，以“德技并修、培育技能人才”为办学宗旨，突破传统教育模式局限。通过坚持“五育并举”，优化校风、教风、学风，建立“发现-肯定-强化”激励机制，推动教师教育理念革新，并联合家校警社协同育人，实施疏堵结合的管理策略，让学生在情感关怀与正向激励中感受成长温度，从根本上转变消极认知。

为破解中职学生理论学习兴趣不足的难题，理工中专在提升本科升学率、技能竞赛成绩等硬性指标的同时，更注重打造多元成长平台。通过开设艺术、体育、科创、专业技能、心理健康等特色课程，学生在教室、操场、舞蹈厅、实训室等场景中找到成长快乐。

2024年，学校2支团队代表甘肃省参加世界职业院校技能大赛总决赛并获铜奖，实现金昌市中职学校历史突破；2025年全国科创类比赛中获三等奖3项，省级奖项11项，全国青少年航天创新大赛甘肃选拔赛中揽获43项一、二、三等奖及13项优秀奖。学生舞蹈登上2025年金昌市春晚舞台，职教活动周期间自信向市级领导讲解科创作品，羽毛球团体赛获全市中学生运动会第一名，志愿者团队获社区与医养中心广泛好评。

高度重视学生心理建设与自信重塑，构建全方位成长支持体系。课堂教学推行“进步导向”评价，日常生活实施“暖心工程”，课外活动开展“特长发展计划”，帮助学生积累成功体验。如今，自觉携带学习资料回家的学生比例、家长参与家校活动频次显著增加，校园内外呈现积极变化。

以“因材施教、有教无类”为理念，推进教师育人方法革新与课程思政建设。2024年，1名教师获“全国模范教师”称号，1名教师获评“全省优秀教师”；全省职业院校班主任能力大赛中斩获一等奖4项、二等奖2项，省级教师教学能力大赛两支团队均获一等奖。师生矛盾、家校纠纷实现“三个清零”，家长感谢信也逐年递增。

针对社会对职业教育的偏见，创新“全员宣传”机制，通过微信公众号、家长社群等平台展示办学成果，扭转社会刻板印象。2024年至今，官方微信公众号阅读量从个位数跃升至稳定破千，司法部门负面关注频次显著下降，“金理工法学苑”法治教育品牌成效凸显，家长配合度与信心持续提升。

此外，理工中专还构建了“疏堵结合”育人体系，建立了“一生一策”动态监测机制，对重点学生群体实施多维度转化；坚持“135”安全法治教育机制，完善四级心理健康预警网络，开展心理测评与干预，筑牢校园安全防线。

行而不辍、未来可期。金昌市理工中专将坚持从学生实际出发，因材施教、疏堵结合，牢牢把握预防青少年违法犯罪的根本，持续优化校风、教风、学风，营造安全健康、法治文明的校园环境，不断提升育人水平和办学质量，办好人民满意的中职学校。